Berikut adalah ringkasan panjang dari dokumen Naskah Akademik Pembelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial pada Pendidikan Dasar dan Menengah, dengan fokus pada pentingnya belajar koding dan AI (kecerdasan artifisial)

🌐 Urgensi dan Latar Belakang

Kemajuan teknologi digital — seperti AI, big data, dan Internet of Things (IoT) — telah merevolusi hampir seluruh aspek kehidupan. Indonesia, untuk mampu bersaing dalam era Industri 4.0 dan Masyarakat 5.0, harus mengintegrasikan koding dan AI ke dalam pendidikan dasar dan menengah sebagai bentuk literasi digital baru yang bukan hanya pelengkap, tapi kebutuhan fundamental.

Pendidikan bukan sekadar memberi kemampuan akademik, tapi juga membekali anak-anak dengan keterampilan abad ke-21: berpikir kritis, kreatif, logis, dan kolaboratif. Oleh sebab itu, pembelajaran koding dan AI sangat penting untuk:

• Meningkatkan daya saing global.

• Memperluas peluang kerja di sektor digital.

• Menjamin pemerataan akses pendidikan bermutu.

---

🧠 Manfaat Langsung Pembelajaran Koding dan AI

1. Berpikir Komputasional: melatih pemecahan masalah melalui dekomposisi, pengenalan pola, abstraksi, dan algoritma.

2. Analisis Data dan Algoritma: peserta didik belajar memahami informasi, menyusun instruksi logis, dan mengambil keputusan berbasis data.

3. Etika AI & Human-Centered Design: siswa diajarkan tanggung jawab sosial dalam penggunaan teknologi dan peka terhadap nilai-nilai kemanusiaan.

4. Aplikasi Nyata: siswa mengenal AI dari tahap pengumpulan data hingga pengembangan produk berbasis AI secara langsung.

---

📚 Landasan Filosofis dan Pedagogis

Pembelajaran koding dan AI selaras dengan:

• Filosofi Ki Hadjar Dewantara yang menekankan pendidikan memerdekakan dan kontekstual.

• Teori konstruktivisme dan problem-based learning: siswa aktif membangun pengetahuan melalui pengalaman nyata.

• Kurikulum Merdeka: memberi ruang pembelajaran berdiferensiasi sesuai minat dan potensi siswa.

---

🌍 Dampak Global dan Strategi Implementasi

Beberapa negara seperti Singapura, India, dan Korea Selatan telah sukses mengintegrasikan AI ke dalam kurikulum sekolah. Indonesia pun berambisi mengikuti jejak tersebut, melalui:

• Menjadikan Koding dan AI sebagai mata pelajaran pilihan atau terintegrasi di SD (kelas 5-6), SMP, SMA, dan SMK.

• Pelatihan dan sertifikasi guru, penyediaan infrastruktur digital, dan pendekatan project-based learning.

• Kerja sama lintas sektor: pemerintah, dunia usaha, industri, dan masyarakat sipil.

---

🚧 Tantangan yang Dihadapi

• Masih adanya kesenjangan infrastruktur digital antarwilayah.

• Keterbatasan guru yang kompeten di bidang koding dan AI.

• Literasi digital masyarakat masih tergolong sedang, meski mengalami peningkatan.

---

📈 Kesimpulan

Integrasi koding dan AI dalam pendidikan Indonesia adalah keharusan strategis untuk mencetak manusia unggul, adaptif, dan inovatif di masa depan. Lebih dari sekadar belajar membuat program, siswa diajak memahami dunia digital secara etis, kreatif, dan transformatif. Pendidikan yang tidak hanya melahirkan pengguna teknologi, tapi pencipta solusi.

Tweet

Postingan terkait:

— Monday, June 23, 2025 — Add Comment — tik