*Soal Manajerial 1*
_[Kategori: Kerjasama]_
Dalam sebuah tim proyek, Anda menyadari bahwa ada seorang anggota yang memiliki ide-ide kreatif yang berpotensi besar, tetapi ia cenderung ragu untuk menyampaikannya di depan tim. Apa tindakan terbaik yang dapat Anda lakukan untuk memastikan ide-idenya tetap tersampaikan sekaligus membangun kepercayaan dirinya?
*(A.)* Mengajak anggota tersebut berdiskusi secara pribadi untuk memahami kendalanya, memberikan dorongan, dan menciptakan situasi yang mendukung agar ia berani menyampaikan idenya sendiri dalam rapat.
*(B.)* Menyampaikan ide anggota tersebut dalam rapat tanpa menyebutkan namanya agar tidak membuatnya merasa tertekan.
*(C.)* Menawarkan diri untuk menyampaikan idenya dalam rapat dengan tetap menyebutkan bahwa ide tersebut berasal darinya.
*(D.)* Membiarkan anggota tersebut mencari keberanian sendiri tanpa campur tangan, karena kepercayaan diri harus dibangun secara alami.
*Soal Manajerial 2*
_[Kategori: Orientasi pada Hasil]_
Anda memimpin sebuah tim dalam proyek dengan tenggat waktu yang ketat. Saat mendekati batas waktu, tim mengalami kendala teknis yang menghambat progres secara signifikan. Jika tidak ditangani dengan tepat, proyek dapat mengalami keterlambatan yang berdampak pada reputasi perusahaan. Sebagai pemimpin, bagaimana Anda akan menangani situasi ini dengan tetap menjaga kualitas hasil dan efektivitas kerja tim?
*(A.)* Menganalisis kendala teknis yang terjadi, mengumpulkan masukan dari tim, mencari solusi alternatif, serta menyusun rencana penyesuaian agar proyek tetap berjalan sesuai jadwal tanpa mengorbankan kualitas.
*(B.)* Menekan tim untuk bekerja lebih cepat dengan mengurangi proses pengecekan dan validasi, sehingga proyek dapat diselesaikan sesuai jadwal meskipun ada risiko kesalahan pada hasil akhir.
*(C.)* Menghentikan sementara proyek hingga kendala teknis benar-benar terselesaikan, meskipun ada risiko keterlambatan yang signifikan.
*(D.)* Segera melaporkan ke atasan bahwa proyek tidak dapat selesai tepat waktu tanpa berupaya mencari solusi atau langkah mitigasi lebih lanjut.
*Soal 3 Sosialkultural*
_[Kategori: Empati]_
Seorang rekan kerja baru sering terlambat dan terlihat kurang bersemangat. Rekan-rekan lain mulai mengeluhkan kinerjanya. Sebagai rekan satu tim, bagaimana langkah pertama yang paling bijak untuk menangani situasi ini?
*(A.)* Mengajaknya berdiskusi secara pribadi untuk memahami tantangan yang dihadapinya dan mencari solusi bersama.
*(B.)* Menjaga jarak dan tetap fokus pada pekerjaan sendiri karena setiap individu bertanggung jawab atas kinerjanya.
*(C.)* Mengkomunikasikan situasi ini kepada atasan agar dapat diambil tindakan yang lebih tegas dan efektif.
*(D.)* Memberikan teguran langsung di depan tim agar ia lebih menyadari tanggung jawabnya dan segera beradaptasi.
Soal 1
*PEMBAHASAN KUIS*
*(A)* *(4 Poin)*
_[ *Tindakan terbaik:* Pendekatan ini membantu membangun kepercayaan diri anggota tim dalam jangka panjang sekaligus memastikan ide kreatifnya tetap tersampaikan.]_
*(B)* *(1 Poin)*
_[Pembahasan: Meskipun ide tersampaikan, tindakan ini tidak menghargai kontribusi anggota tim dan tidak membantu membangun kepercayaan dirinya.]_
*(C)* *(3 Poin)*
_[Pembahasan: Ini bisa menjadi solusi sementara, tetapi tetap tidak melatihnya untuk berbicara sendiri di depan tim.]_
*(D)* *(2 Poin)*
_[Pembahasan: Sikap ini kurang mendukung dan berisiko membuat ide-idenya tidak pernah tersampaikan, sehingga tim kehilangan potensi inovasi.]_
_*Jawaban terbaik adalah Opsi A.*_
💡Tips Soal Manajerial – Kerjasama
1. *Dukung & Libatkan*– Pilih solusi yang membangun kepercayaan diri anggota tim.
2. *Komunikasi Efektif* – Diskusi pribadi untuk memahami kendala dan memberi dorongan.
3. *Bantu Tanpa Mengambil Alih* – Pastikan ide tersampaikan, tetapi tetap melatih keberanian anggota.
4. *Ciptakan Lingkungan Nyaman*– Dorong partisipasi tanpa tekanan.
5. *Hargai Kontribusi* – Jangan menyampaikan ide tanpa menyebut sumbernya.
Soal 2
*PEMBAHASAN KUIS*
*(A) (4 Poin)*
_[Tindakan terbaik: Pendekatan ini menunjukkan kepemimpinan yang kuat, kemampuan analisis, serta orientasi pada solusi. Dengan mengidentifikasi masalah, mendiskusikan alternatif, dan menyusun strategi penyesuaian, proyek tetap dapat berjalan tanpa mengorbankan kualitas.]_
*(B) (2 Poin)*
_[Pembahasan: Meskipun proyek selesai tepat waktu, strategi ini berisiko menurunkan kualitas hasil dan dapat menyebabkan masalah di kemudian hari, seperti revisi besar atau kegagalan produk.]_
*(C) (3 Poin)*
_[Pembahasan: Menunda proyek tanpa upaya mitigasi bukanlah solusi efektif, terutama jika kendala teknis bisa diatasi dengan strategi alternatif.]_
*(D) (1 Poin)*
_[Pembahasan: Melaporkan masalah tanpa mencari solusi menunjukkan kurangnya inisiatif dan kepemimpinan dalam menangani tantangan proyek.]_
_*Jawaban terbaik adalah Opsi A.*_
💡Tips manajerial kategori Orientasi pada Hasil
1. *Analisis & Identifikasi* → Cari penyebab kendala.
2. *Cari Solusi Alternatif* → Diskusikan dengan tim.
3. *Sesuaikan Rencana* → Tetap efisien tanpa mengorbankan kualitas.
4. *Komunikasi Efektif* → Koordinasi tim & update atasan jika perlu.
5. *Sikap Proaktif* → Ambil inisiatif, jaga motivasi tim.
Soal 3
*PEMBAHASAN SOAL*
*A (4 poin)*
_[ Tindakan Terbaik: Menunjukkan empati dan solusi berbasis komunikasi.Empati ditunjukkan dengan memahami situasi sebelum mengambil keputusan. Bisa jadi ada masalah pribadi yang memengaruhi kinerjanya]_
*B (2 poin)*– Kurang peduli terhadap sesama rekan kerja.
*C (3 poin)* – Bisa membantu, tetapi kurang empati secara langsung.
*D (1 poin)* – Bisa mempermalukan dan memperburuk situasi.
_*Jawaban Paling tepat A*_
💡Tips Menjawab Soal Sosiokultural – Kategori Empati
1. *Dengarkan & Pahami:* Dekati secara pribadi, tanyakan dengan empati.
2. *Cari Solusi Bersama:* Bantu mencari jalan keluar tanpa menghakimi.
3. *Hindari Teguran Terbuka*: Jangan mempermalukan di depan umum.
4. *Jangan Langsung ke Atasan:* Utamakan pendekatan personal sebelum eskalasi.
Soal 4
*PEMBAHASAN SOAL*
*A (3 poin)* – Baik, tetapi kurang kritis dalam memahami konteks.
*B (2 poin)*– Menghormati, tetapi terlalu cepat mengambil keputusan.
*C (4 poin)*
_[ Sikap terbaik adalah menghormati budaya lokal tanpa tergesa-gesa mengikuti tanpa pemahaman. Mengamati dan bertanya menunjukkan keterbukaan serta sikap menghargai. *Pendekatan kritis, terbuka, dan menghargai budaya setempat.*]_
*D (1 poin)* – Menghindar tanpa mencoba memahami.
_*Jawaban Paling tepat C*_
💡Tips Soal Sosialkultural- (Kemampuan Berhubungan Sosial)
1. *Terbuka & Fleksibel* → Jangan menolak langsung, tunjukkan rasa ingin tahu.
2. *Menghormati Budaya* → Hargai kebiasaan setempat tanpa tergesa-gesa ikut serta.
3. *Observasi & Bertanya* → Amati dulu, tanyakan sebelum memutuskan.
4. *Pendekatan Kritis* → Pahami makna sebelum berpartisipasi.
5. *Hindari Penolakan Kasar* → Jika ragu, tetap sopan dalam bersikap.
[Kata Kunci: Mengamati, Bertanya, Menghargai, Terbuka, Kritis]
Soal 5
*PEMBAHASAN SOAL*
*A (1 poin):* Tidak mencerminkan kejujuran dan berpotensi merugikan organisasi.
*B (2 poin):* Ada sedikit tanggung jawab, tetapi masih menunda tindakan yang benar.
*C (4 poin)*
_[ *Pilihan terbaik* karena menunjukkan kejujuran dan proaktif dalam menyelesaikan masalah.]_
*D (3 poin)* Mengandung niat baik, tetapi menunda tindakan dapat berdampak buruk.
_*Jawaban Paling tepat C*_
💡Tips Wawancara Kategori Kejujuran
1. *Selalu utamakan kejujuran*– Jangan menutupi kesalahan.
2. *Bersikap proaktif* – Segera laporkan dan tawarkan solusi.
3. *Tanggung jawab penuh* – Jangan menunggu orang lain menemukan kesalahan.
4. *Pertimbangkan dampak jangka panjang* – Kejujuran menjaga reputasi dan integritas.
[Kata Kunci: Jujur, Proaktif, Tanggung jawab, Solusi, Integritas]
Soal 6
*PEMBAHASAN SOAL*
💡 _Interaksi guru-murid yang baik membutuhkan pemahaman terhadap kebutuhan siswa dan pendekatan yang suportif._
*(A (3 poin):* Bisa membuat murid berbicara, tetapi nada tegas bisa membuatnya merasa tertekan.)
*(B (5 poin)*
_[ *Tindakan Terbaik*: karena pendekatan personal dapat membantu memahami penyebab keengganan dan memberikan solusi yang sesuai.]_
*(C (2 poin):* Kurang tepat, karena tidak mendorong partisipasi aktif dalam diskusi.)
*(D (4 poin):* Sebagian benar, karena dapat membantu, tetapi tidak menjamin kenyamanan murid tersebut.)
*(E (1 poin):* Salah, karena memberikan hukuman tidak akan meningkatkan interaksi positif.)
_*Jawaban yang paling tepat: B*_
💡Tips SJT – Interaksi Guru-murid
1. *Pendekatan Personal:* Ajak bicara secara pribadi untuk memahami kendala murid.
2. *Dukungan & Empati:* Berikan dorongan tanpa tekanan agar murid nyaman berbicara.
3. *Fasilitasi Partisipasi:* Cari cara yang sesuai untuk melibatkan murid dalam diskusi.
[Kata Kunci: Pendekatan personal, empati, komunikasi suportif, dorongan tanpa paksaan.]
Belum ada tanggapan untuk "Soal tes pppk di grup wa hari ke 2"
Post a Comment